创业源泉网这个问题创业讲座，正如现代社会来说，十个同伴九个商，
还有一个在时刻的准备着，很多人都想试试
那么，我是这样看的，很多人都会说，你要准备好很多的条件，
积累好什么资源平台的，才好出去创业，
在我看来，这些诸如此类的话，是矛盾的，甚至，
就连他们自己说出了这些话，会不会觉得很不可思议呢？
为什么我会这样去说呢？看我以下几点看法：
第一：是因为不懂，所以才要去学，去实践，在过程中把经验取回来。
毛爷爷说过的：没有调查，就没有发言权嘛！
第二：刚毕业出来社会几年，试问，能准备多少条件、资源、平台。
除非你爸给你很好的资源，不过，要是这样，我想，你也不需要创业，直接是有业人士，想要创业的大众，基本上，都是家庭环境不是太优越，需要自己担当起来的一个弱势群体。
第三：如果什么都想好了，都准备好了，规划好，你不用创业。
负责任的告诉你，永远都准备不好，时间长了，人就颓废了。
总所上述：我个人的体会是，重点考虑的是：自己肯不肯做，有没有把创业这个头开起来，敢于去尝试自己以前没有做过的事情，你放心，不懂的问题都会在实践过程中处理掉的。
马云也不是一开始就这么厉害的，他也创业了好几次才成功的啊！
实话讲大部分学校创课和双创虽然听起来火热，不少普通高校仍然是为了应付而完成任务，老师积极性不高，老师学生也没搞懂什么是真正的双创。首先作为校领导管理者要真正弄懂什么是双创，正确的指导思想才能科学指导创课；其次是教师方面也要多请社会上通过创业项目步步发展起来的真正的创业者来讲课，有条件的学校可以请名人进行讲座，把最新的双创思想、模式、项目、流程、经验等告诉学生，没有条件的学校就要教师多下功夫，也可以找创业讲座视频类似“一刻talks”的内容都可以给师生很多灵感，尤其不能空谈，现在学生都很聪明，第一节课听出老师在敷衍或者根本不懂行的话就丧失了学习的兴趣，所以学校要想搞好创课一定要从人力物力财力多方重视，多带学生实地考察社会实践，真正的创新都是在实践中找到灵感和方法而不是课内讲讲就能真正领悟。