创业源泉网总体上大学生一毕业就创业失败概率很高。没资金没人脉都是表面上的。最大的问题是学校里没有现代企业制度中国大学生创业，管理上往往就是学生会的一套。所以假设是个很好的项目也容易在多年之后的管理上出问题。还有大学生往往年轻气盛，某些方面心智还不是很成熟。有不少年轻创业者就是在自己的心智上出问题。
如果上述问题都想清楚了，觉得自己没那些毛病或者有办法规避弱点，那大学生创业也不是不行。
学校学习的一些技能类偏设计方向的东西还是比较实用的，可以成为创业方向。或者偏兴趣爱好类的社团搞搞俱乐部。
学校创业有一个好处是学校会很有面子，所以通常学校会尽可能的匹配各种资源帮助学生创业。要善于利用好这些资源。
关于大学毕业后是创业还是就业，以及它们对大学生今后职业发展的优势和劣势方面的讨论，已有不少的评论文章。随着当前创新和创业动能的不断推进，大学生面临就业压力，创业不失为一种迅速提升个人能力和为社会增添创新动能的选择。虽然自身能力、经验和思维意识是内在必备要素，但是在校期间也要有创业实训以积累实践经验和或毕业后有管理顾问指导项目落地实施。
大学毕业生创业成功的毕竟是少数 虽然大学毕业后，多数人会找工作，积累经验，然后在职位上不断晋升。这条传统职业发展路线为个人成长勾画出较清晰的职业规划。特别是在大公司，大学生能接触各种客户、项目和部门人士，丰富的经历为今后的事业奠定了循序渐进的基础。然而，创业毕竟是少数人的事情，创业成功的人更是少之又少，因为创业者或企业家需要具备相当的管理经验、实践技能以及坚韧、自信的领导力素质，这些内在因素在很大程度上决定了大学生创业的成功率。
在学校中既学习理论又掌握实践技能 虽然大学生个人能力、资历和人脉距离一个合格的创业者还相距甚远，但是这些方面的不足是可以通过在校期间得到“后天”的改善的。山东思脉特奇企业管理咨询有限公司（SMCTS）认为随着当下国家鼓励政策和创新驱动经济发展的趋势，创业孵化园和创新创业学院为在校大学生提供竞赛、实训等各种实践活动提升经验、技能和处事态度。通过这些锻炼机会，提升自己应用所学理论知识的能力，在辅导老师的指引下不断改善商务运营经验。另外，创业和创新项目如能尽快参与到市场竞争中去，对项目的持久性又增添了砝码。
大学生在校既面临课业负担，又要抽时间开展创业创新项目，甚至有些同学还要去兼职以补贴生活和学费。这对时间管理、团队协同和心里素质方面提出较高的要求。如果，他们能在这样的环境下把项目建立起来，已经说明个人和团队具备了相当的竞争优势和发展潜力。在这方面，大学生如能通过项目和其它社交机会，多接触志同道合的朋友、创业前辈和有经验的企业管理咨询顾问，少走弯路，积累好的做法和成功经验，从而尽快提升项目成功率。
个人态度和激情是创业关键成功因素之一从大学生内心的创业和创新激情看，95后和00后都具备着一种对自我价值实现的追求。这种追求如能加以良好的引导，对创业的态度、能力和知识运用能力有指数式的提升效用。
如果先有几年在大公司积累工作经验和试验自我创业想法的机会，然后决定创业，也许能提升创业的成功率。但是，创业需要全面的商务技能和把控全局的能力、经验和知识。试问，有多少大公司能在两三年内提供给毕业生这样的机会呢？况且，在经历职业的稳定上升期以后，又有多少人会有勇气选择打破稳定状态走出自己的舒服区域去创业，或有能力去创业呢？
“实战”工具的应用能力和良好思维意识提升创业成功率如果能先尝试一下自己的梦想事业，然后再选择去打工，未尝不是一个坏的决定。在创业的过程中，如能遇到志趣相投的人和前辈有志之师，两三年创业的潜在投资收益要比一毕业就参加工作大很多 (不仅仅是金钱上的回报)。SMCTS 认为关键是有经验的企业家或管理顾问能提点和辅导大学生创业项目，用授之以渔的方式帮助项目有效的落地实施。虽然大学毕业生不缺头脑和创意，但是缺乏实用、有效的商务操作技能和问题解决方法，比如 商业计划书的撰写、市场研究洞察、营销策略和风险测评。 有了这些”实战”工具，学校里的理论化知识就能得到更大的发挥，减少眼高手低的现象。另外，培养良好的思维意识，也是大学生创业成功的另一个重要因素。
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