大学生kab创业基础，大学生如何培养自己的创业和创新意识

大学生如要如何培养自己的创业创新意识大学生kab创业基础！

大学里悠闲时间比较多，很多人就会选择放松自，己因为经过，高中阶段的拼搏和冲刺，人有时候会享受一点轻松时光。

切记这个一定是不可取的。

因为大学就是一个小社会，从现在就开始培养自己的创业和创新精神，对你毕业以后不管是工作还是创业都会好很多。

那怎么样培养自己的创业意识？举两个例子，1在大学里可以卖手机卡和电子产品之类的东西，给同学。和校外附近的实体店商家谈好，价格，不备货不压货，卖一个拿一个。慢慢的来找这种创业的感觉。2，现在网络很发达，都会一键代发和微商的模式，你可以选择你比较感兴趣的东西，自己使用过后感觉不错的，然后再销售给同学看一看，从中找创业的感觉。

回答第二个问题，怎么培养自己的创新意识？简单来说就是培养自己的发散性思维，遇到事情多问几个为什么？如果是我来做这件事情，我还能增加哪几个点？

大胆的去干自己想做的事情，发散自己的创新思维。

希望对你有帮助，祝你成功！

首先学习扎实的基本基础知识

开展创业思想教育课程。通过理想教育端正创业目标，有目标才有动力，有理想才有追求，可以说创业目标就是人生目标的浓缩，也是人生理想的现实体现。应通过广泛深人地开展创业教育，使大学生树立创业理想，增强大学生的创业意识，使他们愿意创业、乐于创业

树立创业榜样进行引导。榜样的力量是无穷的，他人的创业行为和成就是一笔宝贵的财富，古往今来，创业成功者具有一些共同精神品质:自信，心态积极，喜欢独立思考，具有寻根究底的好奇心和探索精神，敢于创新，敢于竞争和冒风险，热情，专注，意志坚定，不怕挫折，情绪稳定等。

提供创业实践锻炼的机会。良好创业精神品质的形成重在实践训练，积极的实践能带来及时的反馈和成就感，也能带来节节成功的喜悦;切切实实地投人创业实践中去，定能磨练出坚强的创业心理品质。一是学校要构建创业实践基地为学生提供创业实践的便利，如创业见习基地、创业实习基地和创业园等，实现产、学、研一体化;二是社会要为大学生提供更多的创业岗位供学生选择，如勤工俭学岗位、社区服务岗位等，使其经受创业实践熔炉的考验;三是大学生自己课余主动参与创业实践

1 提高创新创业意识

很多大学生往往不重视创新创业实践，这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的，课本学习比社会活动更重要。生活中处处有新知，大学生作为“七八点钟的太阳”，应该在老师教学的第一课堂之外，积极开辟自己的第二课堂。只有首先有了提高自身能力的意识，大学生们才会在课余思考实践的问题，才能投身到课余实践中来。课余实践的机会多了，才能结合理论产生创新思维，再利用创新思维指导实践，实现“意识到实践，实践到意识，意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。

2 参加实践活动提高素养

有了创新创业意识之后，大学生应该积极参与各个类型的实践活动，为自己创新创业积累经验材料。有效的实践活动主要有四种：

（1）科研训练：在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源，引导自身对于科学前沿的认识，提高实验动手能力。

（2）学科竞赛：主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛（软件设计竞赛、智能车设计比赛等）能极大的提高快速学习能力，并检验自身时间管理和项目安排的能力。

（3）素质教育：多参加读书会，借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面；积极参加文艺体育活动，参加辩论队或演讲比赛，锻炼口才；培养一个人文的兴趣爱好，例如绘画、摄影、徒步等。

（4）实习培养：积极参加校外兼职活动，锻炼职业技能，了解盈利链的整个运作；参与产业基地或者公司实习，在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2]。

大学生创新创业项目有以下：

大学生创业项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。（一）创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。（二）创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。（三）创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

拓展：

大学生创新创业训练计划项目：

通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。