创业源泉网语文老师做自媒体自媒体创业计划书，有一定的优势。
小编本人就是一名初中语文老师，刚利用业余时间涉足自媒体不久，来谈谈我的体会，希望对题主有所启发。
1.语文老师相对而言有一定的阅读量和较好的文字基本功，做自媒体有一定优势。
2.语文老师做教育类自媒体具有丰富的资源。
在日常的教育教学工作中，潜藏着许多自媒体资源。例如：备课过程中对教材的别样解读、新颖独特的教学设计，上课时生成的值得思考的问题，对不同课型、题型的分析研究，和学生之间的教育故事，同事之间教育思想的交流碰撞等，都是很好的写作素材。
3.语文老师做自媒体可以锻炼思考和表达能力，倒逼自己去输入，去阅读和思考，有助于提高本人的业务素质和教学水平。
我的老板就常常说，一个老师，尤其是语文老师，如果不阅读，不会思考，不会写作，还能叫语文老师吗？从事自媒体写作几个月，我也能明显感觉到自己的变化。原来也能写一些东西，但写得很缓慢很费力，现在只要想好了素材和思路，写起来是很快的。每天坚持一千字左右的写作，每月可以写两三万字，能看到在表达上的进步。此外，从事新媒体写作，加入一些写手发起的写作组织，学习一些写作方法，共读一些书籍，学习别人的一些长处，互相监督，抱团治懒，战胜惰性，对一个人的意志力、习惯养成是很好的磨练。
4.老师做自媒体能够与时俱进，不断学习，跟上终身学习的时代潮流，满足现代教育发展的需要。
很多老师由于职业的限制，不怎么接触社会，尤其一些年龄大一些的老师，往往以年龄大为借口，拒绝学习新事物，不知不觉就会落后，怎么能跟上这个迅速发展的网络时代呢？做自媒体，业余接触新事物，学习新技能，开阔眼界，能促进教师的自我成长。
我做微信公众号，做头条，学会了基本的音视频剪接、图片处理和简单的编辑推广，虽然因为工作忙，不能投入很多的精力去学习和推广，但自我感觉学了很多新东西，思想观念也得以更新。
总之，从语文教师自我成长这个角度来看，做自媒体是一个不错的选择。至于创业和赚钱，需要更专业的团队，一个人很难施展开。
如果想成长，先别想赚钱的事，一心一意成长，做好内容，做到一定程度，钱自然好赚。内容做不好，想也是白想。
提问者的问题里包含创业两个字，以下是我的想法：
1、学习相关专业的人群。可以分为在校学生，有自己的想法和期望，对进行自媒体自主创业有浓厚的兴趣的人；以及学完大学专业，拥有充足资金，以及准备了很久的专业人士。
2、当初仅仅是喜欢记录生活或者展现自己，而后随着自己的视频逐渐火起来，有了自媒体创业的想法的人。
3、非相关专业人士，但是对自媒体有浓厚的兴趣，对摄影、拍摄想法等有独特见解和特长的人，即自媒体创业的想法达到百分之八十以上的人群。
创业中的idea通常面临这样的矛盾：
1. 有一个怎么看怎么觉得好的idea，花了两年时间，最后发现完全不靠谱，实现不了；
2. 有一个实现度特别好的idea，每一步都能落地实现，可是别人也都能实现，还比你早、比你效果好。
创业的早期，基本就是确定一个idea是否「好」的煎熬过程。
没被验证的idea，需要付出很大的代价去验证；
已经验证的idea，缺乏先发优势。
其实，这对矛盾在自媒体领域要比互联网产品要小得多了。
好的内容能带来流量，这是一个已经被不断验证过的「真理」。
所谓的「好的内容」，具体指用户第一眼看到，愿意继续看下去，看完之后还想看，嫌你的内容太少了，恨不得一天看10份这样的内容，恨不得天天都有10份这样的内容。
所以，自媒体创业中的idea验证代价在整个互联网创业中，是最小的。
不管你的idea多么令自己陶醉，去找到最开始的1000个用户，然后看他们是否愿意天天回来，是否愿意付费，是否愿意听从你的推荐……
能通过这一关的idea，就具备了「好的自媒体创业idea」的雏形。