创业源泉网高校教师再创业干什么比较合适高校创业创新工作？
作为高校教师，如果想创业，需要问别人创什么业，建议还是不要创业为好。如果创业，成功的概率实在太小太小。因为，你是高校的教师，理应教导别人怎么创业，还在问别人自己应当怎么创业，还怎么能创业成功呢？
在我们的印象当中，高校教师下海创业，主要是两大优势：一是技术优势，一是人脉优势。技术优势，毫无疑问是高校教师不同于一般人最大的优势所在。因为，长期在高校，很多人积累了比较强的技术优势，拥有了一般人所没有的技术。因此，只要寻找到好的合作伙伴，就一定能够创出一条新路来。所以，技术优势是高校教师创业最大的特点，也是最容易成功的因素。
从人脉优势来看，由于在高校担任教师，除了教授过的学生之外，通过对外打交道积累下来的人脉资源，也是一般人所无法相比的。如果能够把人脉优势用好，无疑也是高校老师创业成功的一大方面。所以，高校教师创业成功率较高，与人脉优势也密不可分。
既然问别人怎么创业，说明既没有技术优势，也没有人脑优势，当然创业也就很难很难了。
谢谢邀请，关于我们需要怎样的创新创业教育，我的看法是，要从过去关注创业者的项目和计划，转变到对创业者的创业技能的教育上，因为，如果一个创业者，我们过分关注他的项目和计划本身，也许这就是在埋下错误的种子，我们有谁可以在阿里巴巴诞生之前，在腾讯诞生之前，拍着胸脯说，这个项目一定成。创业者的项目和计划，如果有很多人看不懂，不看好，也许恰恰说明，他选对了路径。所以，我们应该更包容的去接受创业者的项目和计划，而更关注其创业技能的教育和孵化。
把关注重点放到创业知识，商业逻辑，商业方法，这些方面来，让创业者能更轻松便捷的获得创业的十八般武艺，而不是去干涉其项目和计划本身。
把更多的导向放到创业知识输入上，例如像众创思维的马老师，每天听马老师的创业思维课，提高创业者自身的意识和创业技能，这才是目前应该关注的重点。
序号
认定学校
1
北京大学(分数线,专业设置)
2
清华大学(分数线,专业设置)
3
北京工业大学(分数线,专业设置)
4
北京航空航天大学(分数线,专业设置)
5
北京邮电大学(分数线,专业设置)
6
天津大学
7
河北大学
8
河北农业大学
9
河北师范大学
10
燕山大学
11
山西大学
12
太原理工大学
13
山西农业大学
14
内蒙古大学
15
大连理工大学
16
沈阳工业大学
17
东北大学
18
辽宁工程技术大学
19
大连东软信息学院
20
吉林大学
21
吉林建筑大学
22
吉林农业大学
23
黑龙江大学
24
哈尔滨工业大学
25
哈尔滨工程大学
26
复旦大学
27
同济大学
28
上海交通大学
29
南京大学
30
东南大学
31
南京理工大学
32
南京工业大学
33
南京信息工程大学
34
扬州大学
35
浙江大学
36
杭州师范大学
37
温州大学
38
中国美术学院
39
宁波大学
40
中国科学技术大学
41
合肥工业大学
42
安徽工业大学
43
安徽理工大学
44
厦门大学
45
福州大学
46
厦门理工学院
47
南昌大学
48
江西师范大学
49
江西财经大学
50
山东大学
51
济南大学
52
青岛理工大学
53
山东师范大学
54
山东协和学院
55
郑州大学
56
河南大学
57
黄淮学院
58
黄河科技学院
59
武汉大学
60
华中科技大学
61
武汉理工大学
62
湖北工业大学
63
湖北大学
64
武汉生物工程学院
65
湘潭大学
66
湖南大学
67
中南大学
68
湖南商学院
69
暨南大学
70
华南理工大学
71
华南师范大学
72
深圳大学
73
广东工业大学
74
广西大学
75
桂林电子科技大学
76
广西财经学院
77
海南大学
78
重庆大学
79
重庆邮电大学
80
四川大学
81
西南交通大学
82
电子科技大学
83
西南石油大学
84
贵州师范大学
85
贵州理工学院
86
云南大学
87
昆明理工大学
88
云南财经大学
89
西藏大学
90
西北大学
91
西安交通大学
92
西安电子科技大学
93
西北工业大学
94
兰州大学
95
兰州理工大学
96
青海大学
97
北方民族大学
98
石河子大学
99
新疆财经大学。