创业源泉网进入大学时我的创业能力提升计划，有许多能力需要有效的提高，但，首要是提高自己读书的能力，学习如何读书
书籍是古人经历数千年来的学问、智识、经验的记载，是人类文明的遗产。中国有““身以立学为先，立学以读 为本” 的传统， 虽然大学生们已经进入大学学习，但由于中小学十几年接受的多是应试教育，所以还不能说就会学习了，也就谈不上通过读书接受遗产来做基础，发扬光大未来。
所以大学生活，首要是学习如何读书。读书，是一种生活方式。蔡元培说，他自己十多岁起开始读书，一生中间出了大病或其他特别原因外，几乎没有一日不读点书的。
读书与生活相结合，榜样莫过于李清照了。
易安居士于《金石录后序》自叙他们夫妇的读书生活：“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！故虽处忧患困穷，而志不屈。……于是几案罗列枕籍，意会心谋，目往神授，乐在声色狗马之上……”读书时开放心胸，仰视浮云，或在暮春之夕，或在风雪之夜靠炉围坐，佳茗一壶，淡巴菰一盒，哲学、经济、诗文、史籍十数本狼藉横除于沙发之上，然后随意所之，取而读之，真䅞其乐无穷！大学时代养成的读书即生活意境，终生受益。
读书生活，如林语堂者了自诩“书淫”，崇尚快乐、随性地读书。
如胡适者，书房里“正襟危坐”能读，车船马上、花前月下也能读，凡读即“眼到、口到、手到”。其中手到，就是查参考书，做笔记札记。大学生做札记，分为4种，抄录备忘，做提要，写读书心得或者写书评。
按照胡适说法，写读书心得很重要，张横渠曾说，“心中苟有所开，即便札记，否则还是失之矣。”大学生读书，参考各种书籍而融会贯通，做有系统的文章，很有必要。“手到”是帮助“心到”的好方法，我们平时所吸收进来的思想，无论是听来的、看来的，不过是在脑子里有一点好或坏的模糊印象而已，通过一番芟除、整理、综合的“手到”功夫，那思想就永久留在脑中，就属于自己的了。
大学生们还要训练自己看得懂书的能力。世界上绝对没有看不懂的书，有的只是作者文笔艰涩，字句不通，要不就是读者自己程度不合，见识未到。
所以读书之道，一是“致其知而后读”。这是王安石的一句话，胡适先生在《为什么读书》中解释说，“请你们注意，他（王安石）不说读书以致知，却说，先致知而后读书。读书固然可以扩充知识；但知识越扩充了，读书的能力也越大。这便是’为读书而读书的意义’” 。
读书要从“心”出发，有哲学的疑惑，现实的难题，读书就是用来探究的。比如，达尔文研究生物演进的状态时侯，费了30多年光阴，积了许多材料，但是总想不出一个简单的答案来，偶尔读到那马尔萨斯的《人口论》，便大悟起来，了解了那生物演化的原则。
二是，多读书，然后才可以读通一书。比如，读《墨子》一书，100多年前，大家都不知道此书包含了光学、几何学、力学、工程学、心理学、伦理学等科学的，因为不懂得光学、几何学、力学等知识，所以不能完全读懂《墨子》。后来的人，知道力学的，读起这本书来，便多懂一些；知道光学的，更能多懂一些，读书愈多，就愈能懂得墨子。
“读经而已，则不足以知经”（王安石）。所以，围绕读通一书，可以先读相关自然科学、社会问题的书，研究一些科学、数学，然后读哲学、历史，把读工具书贯穿在其中。
林语堂在谈到这一点的时候也说过，学问是互相关联的，找到一种有趣的书，必定有一种一个问题而引起其他问题，看一本书而不能不去找相关关系的十几本书。由此循序渐进，自然可以升堂入室，研究既久，门径自熟，或是发现问题，或是发明义，更可触类旁通，广求博引，以正已说，如此一步步深入，自可以成就。所以，在读大学期间，要趁着资源丰富，掌握读书治学的方法。
2019年12月31日